3年生対象の自由選択書道（週2時間）の授業が、1/20で最終回となりました。
2学期の最終回、3学期の2回の授業を使って、中国の明(みん)の終わり(日本では、江戸時代の初めにあたる）に生きた書家、傅山(ふざん)の「四寧四勿（しねいしこつ）」と呼ばれる言葉を各自作品に仕上げました。書道Ⅲの教科書にも載っている素敵な言葉です。
「巧であるよりも拙に、媚であるよりも醜に、
軽滑であるよりも支離に、安排するよりも真率に書くべきである。」
みんな、文章の意味を汲んで、自分に向き合い、まっすぐな気持ちで制作に取り組めたと思います。
また、私が、担当している「硬筆（実用の書）」（週3時間）も昨日で終わりました。
こちらも最後は、表書きの複雑な課題にも丁寧に取り組んで、完成させる能力を見せつけてくれました。
潤徳でみなさんといっしょに「書」に取り組めて本当に幸せです。
書道担当
本日、１時限開始前に、3年生のＡ美さんが、
「先生、面白い雲が出てるよ！」と、声を掛けてくれました。
A美さんの指さす方向を見てみると、
西の空に白い雲が、まるで「龍」のように立ち上っていました。
授業が終わって、もう一度見てみると、なんと「人」の字の形に変化。〔写真〕
大きくて迫力がありました。
潤徳で、“大「人」物”になりましょう！！と勝手に解釈しています。
<K>
１月１４日(土) ・１５(日) の２日間、法政大学市ヶ谷キャンパスにおいてセンター試験が実施されました。到着した生徒を励まそうと校長先生や担任、教科担当者が現地まで駆けつけました。生徒達は、先生方から激励の言葉をかけられ、リラックスした表情で会場へ入りセンター試験に臨みました。
いよいよ受験が本格的にスタート。志望校合格へ向けて全力で頑張りましょう。
≪校長先生激励中≫
特別進学コース教科担当者一同
年が改まりました
2012年はどのような年になるのでしょうか・・とのんびり構えている間もなく、商業科の生徒は、１月２２日に「全国商業高等学校主催簿記実務検定」を受験します。
私が担当している２年生も、「１級原価計算」を受験します。上記検定の１級は「原価計算」と「会計」で『総合１級』という資格取得になります。
本校では、進路決定に反映させるため、２年生２学期以降「会計」を前倒しで学習しておき、この１月に「原価計算」とダブル受験出来る生徒は受験し、そうでない生徒は来年度６月に受験をします。その後は、他の検定にチャレンジすることも本人次第です。
進路決定によりよく反映させるためには、商業系の資格はもちろんのこと、「英語資格」も求められます。
本校の特長である「きめ細かい指導を受けられる環境」を十分に利用し、是非夢をかなえましょう。不況の時こそ「資格」です。
私の好きな言葉の紹介「・・成功するとは、成功するまでやり続けること・・」(「夢をかなえる象」より引用・・)。そしてまずは、目先の「簿記検定」です。頑張りましょう。
放課後補習が、明日木曜日から始まります
M.K
１月５日(木) ～７(土) の３日間、センター試験受験者を対象に直前特訓を実施しました。
一週間後に迫ったセンター試験に向かって教員と一緒に最終チェックを行い、初日に不安な表情を見せていた生徒も、最終日には自信と安心に満ちあふれた表情に変わっていました。
≪生徒の様子≫
センター試験まであと４日。自分を信じて、最後まで全力で頑張りましょう。
特別進学コース担当者一同
高校３年 総合コース
家庭総合 保育の授業では、布の絵本作りを取り入れています。
子どもたちが安全に楽しく遊べるように、
固定するときも、ボンドを使わずに、
マジックテープを縫いつけたり、ボタンを付けたりと
さまざまな工夫をした作品ができあがりました。
子どもたちの興味を引きつけそうです。
…miya…
* * * * * * * * * *
高校３年 福祉コース
授業中、約５時間で作成したものです。
この絵本により、知識やことば、思い出などを
「共有」していこうという心が見られます。
アイデアも楽しいものばかりで嬉しく思いました。
…宮…
新年あけましておめでとうございます。
本年もどうぞ宜しくお願い申し上げます。
本校では、冬休みに入り３年生の一般入試受験者対象に校内で12月23・24日にセンタープレテスト、25～28日にその解説が行われ、そして、年が明け1月5～7日にセンター直前講習が実施されています。12月に行われたセンタープレ及びその解説には２年生特別進学コースの生徒も同じ教室でテストを受験し解説の講義に出席しました。 20日後に本番を控えた３年生と、受験まであと１年間ある２年生とでは、テストへの取り組み方、緊張の度合いがやはり大きく違いましたが、３年生の先輩たちの勉強を邪魔しないよう心掛け、節度ある行動をしている２年生の様子を私は嬉しく思いました。
受験勉強は常に順調に進むわけではありません。どちらかといえば順調でないときのほうが長かったりするかもしれません。頑張ったつもりでも結果に表れなかったり、自分よりも勉強時間が短いと思われるクラスメートの方が良い成績だったりと。
そのような苦労を積み重ね、受験を目の前に控えた先輩たちに配慮している後輩の温かさに３年生は気付いているでしょうか。受験が終わり合格の報告に私のところに来てくれた際には伝えてあげようと考えております。
